《重生手拿大女主剧本》免费试读
过了没一会儿，老师便来到了教室，打断了同学们的互相交流。其实，公社里以前是有小学的，但是那会儿不甚重视学习，加上公社的条件不足，因此不像现在这般最起码每个年级都有一个老师，而是一整个学校里面只有一个老师，学生也不多，大家便坐在一个教室里面上课，老师给一年级的同学讲完以后就给五年级的讲，如此这般，固然有些孩子天分高些，凭着坚韧的毅力走了出去，但是大多数都只是识得一二字便满足了。
现在给李草儿他们班来的这位老师便是公社小学里一首守着的张老师，她是第一批来下乡的知青，本来是被安排在地里干活，但是，村民们看着张知青一个瘦瘦弱弱的姑娘，力气不甚大、对农务不熟，加之她是从城里来的，上过几年学，识字明理，因此村里人就从大队里给她抽了些公分作奖励，便让她在村里教书了，一呆便是将近二十年。
后来，政策逐步开放，很多下乡来的知青都陆陆续续地通过各种渠道回到了城里，张老师中途也回过一次家，大家一度以为她将不会再回来，纷纷惋惜不己。
但不知为何，过了两个月后，张老师又回来了，并且还带着个小男孩，便一首留在了公社里，再也不曾离开一步。
村民们很好奇小男孩是张老师的什么人，一些大嘴巴的社员还专门跑去问张老师，但张老师也只是推脱说是家里亲戚的小孩，便再也不肯细说。
明眼人都知道张老师明显是心里藏着事，不肯大家说，但是也没有去强迫她，反而是感激她能留在学校里面，把公分提高了一些，后面公社条件好了以后，把给张老师的物品也增多了。
李草儿作为一个没有父母的小可怜上辈子自然没有进过学校的大门，只是偶尔也会在学校门口吸着手，羡慕地看着他们读书，又离开学校，偶尔张老师看到她饿着肚子可怜兮兮地坐在学校的门口的时候也会把李草儿带到自己家里，给李草儿吃一顿饭之类的。
后来李草儿在嫁给自己孙女的爷爷以后，不曾时常回来，只听说张老师一辈子也没有嫁人，只带着小孩过着，那个小男孩学有所成，在大城市里安家落户，想把李老师带去城里居住，伺候张老师养老；但是张老师以担心学生们没有老师教导为由没有跟着去，在过了没几年后因为年轻的时候积劳成疾就不在了。
想起过往种种，李草儿便愈加尊敬张老师，也很是唏嘘。
如今，李草儿看着讲台上尚算年轻的面庞一阵恍惚，竟有点不知今夕是何年，她也不知道自己是回到了过去，告别了自己浑浑噩噩的一生，有重来一世改变自己、改变家人和他人命运的机会，她也不知道未来究竟会怎样，是否眼前的一幕只是南柯一梦，但她想，如果现在不是黄粱一梦的话她便觉得自己当真是幸运极了，老天爷待她也是眷顾。
张老师走到教室中，看着里面一幅幅稚嫩且青涩的面庞，感慨万千。
随后，便让这些初到校园的孩子，一一上来介绍自己。
小朋友们自我介绍的表现各不相同，又如牛大贵那般热情大方地侃侃而谈的小孩，也有紧张羞涩地说个名字都磕磕绊绊的孩子，也有如李草儿这般平平淡淡地叙述，各有各的特点。
谁又能想到，这小小乡野中，一间小小的教室里表现各异的小孩们，在将来成为了华国各行各业的“顶梁柱”。
张老师等同学们一一自我介绍完以后，说到“同学们，我们是公社小学的第一届学生，我们刚刚从乡野中来到教室，来到知识的海洋，这只是第一步；我想大家未来在经过老师们的引领，对学习、知识会有不同的感悟和不同的表现，但是我希望你们能够去努力，通过学习，走出这一方小天地，见识更广阔的世界。”
孩子们在下面听得懵懵懂懂，但就是感觉张老师好厉害，懂得那么多的大道理，说那么多听不懂但是很“好听”的话，懵懵懂懂地在心里扎下一个有关“学习”的萌芽。
当然其中不乏有如田甜一般，提前接触过知识的人能听懂张老师的话，但却无法去感受其中激昂的情感，但李草儿在有了前世的阅历后，虽然不能完全听懂张老师的内容，但是却从张老师的神情和语调，共情到了张老师的情感中去了。
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